近年,学英语考高分的学习现象已逐渐褪去。记者从很多孩子口中获知,他们如今学英语,尽管也考虑应试因素,但除此之外,更多的还是希望自己能掌握一门真正
能为之所用的语言技能。但学校的英语教学,往往不能满足自己的这种学习意愿,因而,他们都在课堂之外,寻求一些好的英语口语学习方法,以更大限度的满足自
己对语言的实际运用目的。
为了满足孩子们的普遍意愿,扫除孩子们之中普遍存在的“哑巴英语”障碍,司客英语的相关专业老师,为大家剖析了造成这种现状的原因,希望能有助于孩子们从这些现状出发,改变学习方法,使自己有更大的进步。
首先,语言运用能力不强,缺乏适当的语言环境是重要因素。
我国学生学习英语,基本上是在一种纯汉语的环境中学习英语,除了每周有限的几节英语课外,很少有机会接触英语.且同学之间的交流也基本上都用中文,这便严
重限制了学生英语听说能力的培养与发展。因而司客英语该老师建议大家,要主动给自己创造更多的英语学习情境,可通过学生、家长等闲暇时间的互动交流,使自
己更多的接触英语,说、听英语,以达到学为己用的目的。
其次,缺少大量的英语口语练习是造成语言障碍的关键。
没有适当的语言环境,学生不敢张口,害怕出错,也有的同学习惯不好,不愿开口,久而久之,英语学习便成了“哑巴英语”。通过司客英语老师的研究,关于目前
学生口语方面的问题可以总结为:紧张不敢开口说,害怕说错,担心语法,词汇运用是否合理等。他表示,通过大声朗读,听英文歌曲等读听练习,可培养语感,而
平时中大量练习,可实际练习英语,并能发现自己的提高点和问题,因而学生要敢于突破,敢于交流,多说多练,这样便能使自己有更大的提高。
据了解,司客英语对提高孩子口语水平,颇有研究。他们通过利用最前沿的通讯资源,采用学生与外教一对一交流的方式,创造全英的语言环境,使学生能在日常应
用中不断提高自己的英语口语水平,并形成英语思维模式,以真正的将英语学习融入生活,达到真正利用的目的。希望该老师的讲解,能对各位存有英语表达问题的
同学,有所帮助。